UNA VISIÓN DE CONJUNTO-un toque de color

Todo llega a su fin!!!

Con sangre, sudor y lágrimas pero también con alegría y trabajo en equipo.

Aspectos positivos y negativos pero siempre con ánimos de salir adelante y enfrentarnos con las dificultades,ya que si hubiera sido fácil no hubiera sido divertido!!

Os mostramos el resultado de nuestro trabajo, en el que sobretodo hemos aprendido, y lo hemos hecho con mucho cariño, con sus defectos y virtudes.

Una vista panorámica del conjunto en el que todavía restaba por pintar la sala polivalente.

La perspectiva desde el acceso con el alfalfar al frente y los cerros de fondo.

El acceso a la parte superior a través de la rampa de piedra enchapada.

Una vista del área superior central con el mobiliario exterior y los caminos de distribución representando las ramas de un árbol. Al fondo el módulo 1 en rojo y el módulo de los baños en verde.

Algunos aspectos técnicos:

- El blanco fue el color elegido para dar más luminosidad tanto interior como exteriormente al conjunto. Zócalos y mochetas se pintaron con colores varios para diferenciar funcionalmente los módulos.

El proceso seguido fue el siguiente:

- Se esperó un mínimo de 30 días antes de pintar para que se secara el tarrajeo de cemento.

- Se lijaron las paredes.

- Se aplicaron dos capas de imprimante que sirve como base previa a la pintura.

- Se corrigieron los puntos necesarios con pasta mural y se volvió a lijar la pared.

- Se aplicaron dos manos de pintura a base de resina acrílica (resistente al agua y lavable)

- Los zócalos se pintaron con esmalte oleo-mate por su especial resistencia al agua.

Retocando los zócalos del módulo 2.

Una foto del interior de la sala donde destaca la estructura de los tijerales.

HUANCABAMBA- una reflexión crítica

HUANCABAMBA, tiene una población aproximada de 120000 habitantes. Tiene 8 Districtos (Huarmaca, Canchaque, San Miguel del Faique, Lalaquiz, Huancabamba, Sóndor, Sondorillo y Carmen de la Frontera), los que a su vez se componen de Caseríos y/o Comunidades Campesinas, distribuidos dispersamente.

PROBLEMÁTICA

Economía:

La principal actividad productiva es la agropecuaria y ganadera pero con niveles de productividad muy bajos.

Los bajos niveles de vida:

Huancabamba se sitúa en los primeros lugares de extrema pobreza con índices muy altos de mortalidad infantil y materna, con desnutrición crónica superior al 70% de los niños menores de 4 años.

Educación:

Con una tasa de analfabetismo que supera el 45%.

Viviendas e infraestructuras de servicios:

Más del 90% de los hogares carecen de agua potable, red de saneamiento, eliminación de basuras y sistema eléctrico.

La inaccesibilidad geográfica:

La mala infraestructura viaria hace que la distancia de 270km a la ciudad de Piura demore más de 8h. La población que vive en las comunidades campesinas demora varias horas a pie en desplazarse hasta la ciudad de Hbba y sus servicios.

Violencia contra la mujer:

Presenta altos índices de violencia familiar, con maltrato físico, sexual y psicológico, con el agravante de que son pocos los que se atreven a denunciar esta situación.

La administración pública:

La ineficacia de las Políticas Sociales y Económicas además de ser insuficientes adolecen de calidad y calidez.

Programas vigentes del Estado como son el programa Juntos, por lo que las familias más pobres con hijos reciben S/100 al mes ( unos 25 euros) o el Programa del Vaso de Leche en el que los niños de educación primaria reciben un vaso de leche diario no hacen más que perpetuar una situación donde en vez de promover el desarrollo se queda en el mero asistencialismo.

Afortunadamente se desarrollan otros proyectos en los que si que se potencia el avance de la población.

EL ÁREA LIBRE

EL ÁREA LIBRE

Algo teníamos que hacer con el espacio mucho, así que con pocos recursos y un poco de imaginación...

La idea era usar materiales de la zona que supusieran poca inversión, así que qué mejor que piedras del río que teníamos al lado para hacer enchapado de piedra en los caminitos, de esta forma evitamos que se embarre cuando llueve.

Diseñamos unos caminitos en forma de ramas de árbol que salían desde la rampa de acceso al nivel superior. La idea es que si en un futuro plantan vegetación sería como el follaje del árbol.

El guayaquil, muy abundante en la zona, lo usamos para la barandilla de la rampa y le dimos un acabado con barniz. El mobiliario urbano a base de troncos de eucaliptus y capulí.

Los muchachos estrenando el mobiliario urbano!!!!!!

Y VAMOS AVANZANDO!!!- sala polivalente

SALA POLIVALENTE

El Revestimiento:

Para el revestimiento usamos el mismo criterio que en los otros módulos, mortero de cemento y arena en proporción 1:4. Para ello seguimos el siguiente proceso:

- Instalación de conectores que atan ambos lados de la malla. Para los conectores usamos alambre galvanizado #8 y se rellena la perforación con mortero de cemento para evitar su oxidación.

- Colocación de malla electrosoldada galvanizada de 3/4" clavada con clavos de calamina.

- Clavado de los conectores.

- Posterior tarrajeo con mortero de cemento. En una primera fase el pañeteado con arena gruesa que se deja secar un par de días antes de dar el acabado liso con arena fina.

Los pisos:

MUY COLORIDOS!!

Empezamos con el piso interior. Al tratarse de una gran superficie, se divide en 8 paños al que damos un acabado ocreado de diferentes colores. Se sigue el mismo procedimiento que en los otros módulos:

- Una capa de afirmado compactado de 10cm.

- Una capa de grava de 5cm.

- Un solado de 5cm sobre el que se dispone la malla de varillas de 1/4".

- El piso acabado de unos 10cm.

Aquí vemos el montaje. Vacíabamos dos paños no consecutivos por día para poder desencofrar las tablas al día siguiente.

Las veredas:
Seguimos el mismo criterio que en el interior. La vereda perimetral nos permite proteger el perímetro de la edificación y le damos una pequeña inclinación hacia el exterior para evitar que se acumule el agua. También muy colorida dividida en paños separados por una junta de dilatación.


Encofrando el perímetro------------Bajo la lluvia

Preparando el acabado-----------Bien colorido!!!
ocre+ cemento

En la última fase, tarrajeo y pisos, todos hacían de todo, así que todos aprendimos. En la foto al fondo los que ya saben, enseñando a los que están aprendiendo.Lo más importante y lo principal que nos llevamos de este proyecto es la parte formativa: la obra como una escuela, donde todos aprendimos.

Y VAMOS AVANZANDO!! módulo 2

MÓDULO 2

El revestimiento a base de mortero de cemento para dar mayor resistencia e impermeabilidad a la pared. Previamente se coloca una malla electrosoldada que permite la adherencia del mortero a la pared de adobe.

Para proteger de la humedad el piso se compone de las siguientes capas

- una capa de afirmado de 10cm

- una capa de grava

- un solado de 5cm sobre el que se dispone la malla de fierro

- el piso acabado de 10cm de espesor

Fermín y Antonio se quedaron

hasta bien entrada la noche

para poder dar el acabado.

Los pisos de concreto con acabado ocreado pulido.

Y VAMOS AVANZANDO!! servicios higiénicos

SERVICIOS HIGIÉNICOS

Ya es hora de dar color!!! El criterio seguido es pintar todo de blanco para potenciar la luminosidad y pintar con color la estructura de los módulos. Se ha usado pintura a base de resinas acrílicas que tiene la característica de resistir mucho más la humedad y de ser lavable.

En el interior continuamos con el trabajo colocando la cerámica e instalando los sanitarios.

Las puertas interiores las hizo Alfredo, el carpintero de la obra, utilizamos materiales de la zona como es el guayaquil que barnizamos para darle un acabado. Bien bonitas!!

III JORNADA DE CAPACITACIÓN

Más vale tarde que nunca!!! Bueno, la III Jornada de Capacitación en Construcción fue el día 26 de octubre, así que un poco de retraso para introducirla en el blog.

El interés de la gente, las ganas de aprender, es la mejor recompensa a nuestro trabajo. También fue un éxito y mucha gente que asistió a la II Jornada repitió. Además en esta jornada participaron bastantes trabajadores aunque el domingo es su único día de descanso.

Por la mañana hicimos la parte teórica en el denominado Comedor Estudiantil.

Las inscripciones. Los campesinos deben caminar horas para llegar desde sus caseríos a la ciudad.

Un público muy interesado. Aunque uno de ellos estaba más preocupado por salir bien en la foto!! je, je

Después nos desplazamos hasta la obra donde disfrutamos de un rico almuerzo preparado por Lorenza, la cocinera de la obra.

En la obra llevamos a cabo la explicación práctica donde todos hacían sus observaciones.

Lo más divertido fue cuando mostramos el sistema de montaje en el que todos querían participar.

Una foto de grupo con algunos de los participantes y colaboradores.